Game Bunsay 4-8: Menggambar Bunga

Hari ke-	Tanggal	Aktivitas	Gaya Belajar
1	10-Sep	a. Meniru ucapan Bundo	A
		b. Berendam dalam ember	V-A-K
2	11-Sep	a. Meniru ucapan Bundo	A
		b. Meniru ekspresi Bundo	V-A
3	12-Sep	a. Meniru ucapan Bundo	A
		b. Mengenal warna	V-A
		c. Mengenal nama benda	V-A
4	13-Sep	a. Meniru ucapan Bundo	A
		b. Memandikan boneka	V-K
5	14-Sep	a. Meniru ucapan Bundo	A
		b. Bermain bersama teman	V-A-K
		c. Meniru perbuatan Ayah	V-A-K
6	15-Sep	a. Meniru perbuatan Ayah	V-A-K
		b. Berendam dalam ember	V-A-K
7	16-Sep	a. Meniru tarian di televisi	V-A-K
		b. Bernyanyi	A
8	17-Sep	a. Meniru ucapan Bundo	A
		b. Menggambar bunga	V-A-K
		c. Menari bersama Bundo	V-K
		d. Membongkar dan menyusun barang	V-K

Jika sudah memegang sebuah spidol, ada satu perkataan yang selalu diucapkan Sofie kepada saya, "Undo, nga, ndo..." Artinya: Bundo, (gambarkan) bunga, Bundo. 

Kalau sudah dimintai begitu dengan muka memohonnya yang lucu, sambil tangannya mengangkat spidol ke hadapan saya, saya akan ambil spidol itu, lalu telungkup di hadapan stiker whiteboard panjang yang saya tempel di lantai di salah satu sudut kamar tidur. Sofie pun akan semangat mendekat.

"Buat lingkaran...", terang saya sambil menggambar lingkaran kecil. "...terus isi...", saya warnai penuh lingkaran tersebut. "...bikin lengkungan! Saatu... duuaa... tiigaa..." saya buat kelopak bunganya 5-8 helai sampai bunga tersebut jadi.

Biasanya setiap saya baru mulai menggambar, Sofie akan berceloteh sendiri, "Atu, uwa, iga, mpat..." mendahului saya menghitung jumlah kelopak bunga 😃 Tampaknya, yang paling menarik dari kegiatan ini baginya adalah saat-saat menghitung kelopak bunga ini.

Jadi, saya simpulkan kegiatan ini mempengaruhi aspek gaya belajar si kecil baik secara visual, auditori, maupun kinestetik.


#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP